电子商务与物流支部接到任务后，各个党员积极参与双结对活动，具体情况总结如下：

（1）4月底支部组织教工党员和13位学生座谈一次，确定了结对对象，了解了各位学生的实际情况。

我们结对的学生中，10级学生的问题主要是刚刚进入大学，不适应大学生活，不会自我控制、自我管理学习和生活，因而造成学习的困难，并且主要是一元微积分的课程没有通过，影响了本学期多元微积分的学习，因此数学学习比较困难。

09级学生的问题更加严重一些，由于一年级的数学课程成绩不理想，直接影响了二年级数学课程的学习，恶性循环，产生了对数学学习的恐惧心理。

各位老师针对各位结对学生普遍的数学学习问题，提出了一些学习建议，并找了10级中学习成绩优秀的两位学生对他们的课程进行辅导。

上学期末，13位学生中已经有5位学生一元微积分顺利通过，但是落下的多元微积分还得补上。

（2） 本学期，各位老师督促学生制定学习计划，多次联系学生进行谈心、辅导，学生的学习主动性得到了很大的提高。