中共东华大学委员会(　　)

 

东华委字〔2010〕10号

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关于进一步加强校、院（部处）两级

中心组学习的意见

为贯彻落实党的十七大和十七届三中、四中全会精神，努力建设学习型党组织，坚持用科学理论武装党政各级领导干部，用马克思主义中国化最新成果引领学校科学发展，现对进一步加强校党委中心组和院（部处）中心组学习提出以下意见。

一、充分认识加强和改进党委中心组学习的重要性

1、中心组学习是领导班子和领导干部在职学习的重要组织形式，是加强我校各级领导班子和领导干部思想政治建设的重要措施，是提高党建科学化水平、增强党组织凝聚力创造力战斗力的政治保证和思想保证。

2、中心组学习是学校贯彻落实党的教育方针和加强政治建设的重要形式，是广大领导干部运用理论指导、提高科学决策的有效途径。全校各级党政领导干部，特别是党委和党总（直）支主要负责同志，一定要深刻认识新形势下加强和改进中心组学习的重要意义，不断增强学习的主动性、自觉性，努力把中心组的学习提高到一个新水平。

二、大力弘扬理论联系实际的马克思主义学风

3、学习的首要任务是深入学习贯彻中国特色社会主义理论体系。要坚持不懈地学习贯彻邓小平理论和“三个代表”重要思想，做到既从总体上全面把握，又从各方面深入理解。特别是要深入学习贯彻科学发展观，全面把握科学发展观的科学内涵、精神实质、根本要求，深刻领会科学发展的第一要义是发展、核心是以人为本、基本要求是全面协调可持续、根本方法是统筹兼顾，不断增强贯彻落实的自觉性和坚定性。要深刻理解中国特色社会主义理论体系是同马列主义、毛泽东思想一脉相承又与时俱进的科学体系。要深入学习和掌握党的路线方针政策，及时学习领会党和国家重大战略部署和重要会议精神。

4、掌握和运用马克思主义立场、观点、方法是中心组学习的根本目的。要努力提高马克思主义理论水平，善于用辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观、方法论，观察形势、分析问题、指导工作。努力提高思想政治水平，不断增强政治意识、大局意识、责任意识，始终同党中央保持高度一致。努力提高领导水平，不断增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性。

5、必须按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富于创新精神的要求，把思想理论建设摆在突出位置，在武装头脑、指导实践、推动工作上下功夫、求实效。要紧紧围绕学校的中心工作，针对学校和部门的实际，把理论学习与提高人才培养质量、加强学科建设和紧密对接国家重大战略需求结合起来，使科学理论真正成为推动学校科学发展的强大动力。

三、中心组学习的制度和管理

6、参加校党委中心组学习的成员为校党政领导、党委常委、校长助理。党委职能部门负责人及校办主任列席，并视学习内容扩大列席范围。

校党委书记为组长，负责确定学习主题和研讨专题，审定学习计划，提出学习要求，指导和检查中心组成员的学习。分管宣传思想工作的党委副书记协助党委书记规划学习、组织协调。党委宣传部提供学习材料和做好学习服务工作。党委办公室负责学习活动的组织安排、考勤和记录。

7、参加院（部处）干部中心组学习成员为党总（直）支正、副书记，院（部）正副院长（主任），机关部处、业务部门、工青妇正副负责人。视学习内容可扩大列席范围至党代会代表、党支部书记等。

院（部处）干部中心组以党总（直）支为单位开展学习，党总（直）支书记为中心组组长，负责确定学习主题和制定学习计划。总（直）支宣传委员为学习秘书，职责是做好各项服务工作。校机关总支以党委部门、行政部门、业务部门为单位，分三个组开展学习活动。机关总支书记为第一责任人。

各总（直）支部应根据校党委工作要点和党委宣传思想工作要点，结合本单位、本部门实际，在学期初制定中心组学习计划，并向党委宣传部备案。中心组学习要做到“五有”，即有计划、有教材、有记录、有考勤、有考核。

8、在学习方法上，提倡“研究性学习”和“问题式学习”，增强学习的针对性。可采用“课题调研方式”、“专题学习方式”、“中心发言制”、“难点立题制”等，抓好读（原著）、听（专题报告）、讲（系统授课）、谈（交流发言）、看（影视）、走（社会调查）、写（读书笔记、调查报告）等学习环节。

9、精心组织集体学习研讨和专题调研。集体学习研讨是中心组学习的主要形式。集体学习研讨的主题由党委或各总（直）支确定，每学期集中学习的时间一般不少于4次。专题调研是深化理论学习、运用学习成果指导实践的有效途径。根据每个专题的内容，由中心组成员做重点准备和交流。

10、抓好个人自学。中心组成员除了参加集体学习外，还要积极主动进行自学，党委宣传部要根据形式和任务的需要，列出领导干部必读书目，及时印发学习材料。

四、加强对中心组学习的考核

11、党委宣传部会同党委组织部定期检查院（部处）干部中心组学习情况。

12、中心组成员参加学习情况纳入干部年终考核，把“述学”作为领导干部“述职”的一项重要内容。

 

附件：《东华大学2009—2010学年第二学期校、院（部处）两级中心组学习安排》

 

 

中共东华大学委员会

二〇一〇年三月十日

 

 

 

附件：

东华大学2009—2010学年第二学期校、院（部处）

两级中心组学习安排

2010年上半年是我校深入贯彻落实党的十七大和十七届四中全会精神、学习实践科学发展观、积极推进社会主义和谐社会建设的重要时期，本学期党委中心组要按照“武装头脑、指导实践、推动工作”的要求，以深入贯彻落实科学发展观为主线，深入开展理论建设。结合学校实际，现做出如下安排：

一、学习时间和内容

第一专题（3月）：围绕“领会‘两会’精神，做好本职工作，推动学校科学发展”主题开展学习交流

学习内容：邀请全国人大代表严诚忠做报告

通过本专题学习，深刻领会和准确把握两会精神，引导和促使各级干部进一步强化创新思维，进一步强化争先意识，进一步强化强攻猛进抓落实的劲头，使学习两会精神成为推动各项工作的强大思想武器。

第二专题（4月）：围绕“全面领会《国家教育中长期发展规划纲要》（征求意见稿）的深刻内涵，增强促进教育事业科学发展、建设人力资源强国的使命感”主题开展学习交流

学习内容：邀请上海市有关方面专家作解读

通过本专题学习，全面领会今后一个时期我国教育事业改革发展的工作方针“坚持把教育摆在优先发展的战略地位，把育人为本作为教育工作的根本要求，把改革创新作为教育发展的强大动力，把促进公平作为国家基本教育政策，把提高质量作为教育改革发展的核心任务”的深刻内涵，不断增强“办好人民满意的教育，建设人力资源强国”的使命感和责任意识。

第三专题（5月）：围绕“深刻领会《东华大学十二五发展规划制定》的重要意义，增进‘抓住机遇、应对挑战、科学发展’的共识”主题开展学习交流

学习内容：专题调研和研讨

通过本专题研讨，增强科学制定《东华大学十二五发展规划》的重要意义，激发“抓住历史机遇，应对竞争和挑战，实现跨越式发展”的紧迫性和艰巨性，凝聚建设有特色、多科性、高水平大学的共识和力量。

第四专题（6月）：围绕“大力弘扬民族精神和时代精神，自觉践行社会主义荣辱观，始终保持昂扬奋发的精神状态”主题开展学习交流

学习内容：专题学习研讨

通过本专题学习，深刻理会加强社会主义核心价值体系建设，对于在全社会牢固树立科学的指导思想、共同的理想信念、强大的精神力量和良好的道德风尚，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础，夺取全面建设小康社会新胜利，具有重大现实意义和深远历史意义。

三、学习要求

1、高度重视，精心组织。各中心组成员要高度重视理论武装工作，切实增强政治意识、责任意识和大局意识，采取有效措施把理论学习不断引向深入，努力创新理论学习的内容、形式和手段，不断增强理论学习的吸引力和实效性。

2、联系实际，学以致用。要坚持理论联系实际的马克思主义学风，坚持学以致用、用以促学、学用相长。学习理论要在全面准确、广泛深入、务求实效上下功夫；联系学校和部门工作实际和广大党员群众的思想实际，把学好理论与解决问题结合起来，在武装头脑、指导实践、推动工作上下功夫。

3、以身作则，发挥带头作用。各中心组成员要积极参加中心组的集中学习，努力搞好个人自学，认真做好读书笔记，积极撰写学习体会或理论研讨文章，努力使自己的学习做到经常化、规范化，做认真学习、深入学习的表率。同时要积极参加所在党支部的理论学习，带头开展学习和讨论，发挥表率作用。