继承创新,不断完善和加强学生党建工作——计算机科学与技术学院2011-2012学年学生党建工作汇报
 
发布时间: 2012-06-18 浏览次数: 426

        在这一学年学院学生党建工作中,在加强党支部培养发展工作的同时,注重制度完善,注重总支委员会的把关和引导作用, 加强辅导员参与班级党建工作的力度,发挥特邀请党建组织员作用以增强学生党建工作力量,注重发挥学生党支部不断提升党员培养和发展质量。

        经过扎实的工作推进,本学年党章学习小组共培训271名入党申请人,学校共培训100名入党积极分子,发展学生党员79名,转正86名。学院目前共有学生党员333人(含毕业的研究生党员),其中研究生党员195人(占在校研究生62.3%),本科生党员138人(占本科生15.8%);共有18个学生党支部,其中4个支部由辅导员担任支部书记,14个支部由学生担任支部书记。

        此外,学院还持续开展创先争优活动,发挥基层党支部的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用;根据专业设置和研究生培养基地建设,探索新时期的学生党支部设置。在继续发挥大学生党建中心的桥梁纽带作用,加强党员教育管理的同时,发挥学生党员入党积极分子学习教育中的主体作用,不断提升学院学生党建工作整体水平。

        1、持续开展创先争优活动,不断深化党支部建设和党员的教育管理

        学院在创先争优活动中以“五个一活动”为载体,既一名党员带动一间寝室,关心一个“学困生”,做一件服务群众的好事,带一个入党积极分子,读一本理论书籍,以学风建设为主线,持续推进创先争优活动。在活动开展的同时,各党支部召开专题组织生活,在党支部创先争优民主评议的同时,每位党员也结合个人参与“五个一活动”的情况进行个人评议,开展批评与自我批评。所有党支部均有围绕学风建设开展帮困结对或学习互助活动,取得良好成效。2011年,各学生党支部还将创先争优活动与学校党委发布的“履职尽职创先进 继往开来续新篇”党员主题活动相结合,开展了建党90周年知识竞赛、“读党史,谈体会”、“五分钟新闻报道”、“学生支部党员扎根寝室,从身边小事做起”、“关注时事,提升党员修养” 和与本科入党积极分子结对等活动,丰富了支部组织生活,加强了党员先进性教育。2012年,学院总支又根据学校党委发布的“加强基层组织建设创先争优迎十八大”党员主题活动,结合易班平台在所有学生党支部中深入开展了“向市第十次党代表大会建言献策”的专题组织生活;组织观看全国优秀共产党员电视系列片《人民的好女儿》,并召开专题组织生活,交流感想,在党员的先进性教育中取得了很好的成效。

在主题活动开展的同时,学院总支认真贯彻党务公开的原则,将各学生党支部的活动信息及时在学院党务公开平台进行公开和宣传。

        2、科学调整学生党支部设置,探索新时期学生基层党组织建设

        学院总支根据《基层党组织建设条例》精神,在20116月,根据本科生按专业设置的布局在非毕业班中纵向划分了四个本科生专业支部,辅导员担任党支部书记,在促进党员培养发展工作的同时,逐步推进党支部特色工作的开展,促进支部的长效机制建设。如,软件学生党支部已在易班上正式启动了党支部党务公开互动交流平台,以促进党员和积极分子的互动交流为目的,设置了基础信息、党员先锋岗、积极分子风采榜等板块。着眼于学院专业硕士研究生培养改革机制,在两个培养基地东软、众恒两个企业设置1003硕东软基地党支部、1003硕众恒基地党支部,充分发挥党支部的凝聚作用,加强与学校的互动交流,加强与企业党支部的结对,有力推进了人才培养。在研究生“十个一”活动评选中,1003硕众恒基地党支部获评“特色创新单项优秀支部”。学院还以专硕基地党支部设置为起点,正在探索在校内培养基地中设置研究生党支部,以更好地使党支部的建设与学术科研和人才培养相结合,发挥党支部的战斗保垒作用。。

        3、 发挥学生党员的主体作用,不断丰富和拓展入党积极分子教育管理

        为充分发挥大学生党员在学生党建中的自我教育、自我管理和自我服务,学院于2009年成立了大学生党建中心,其中学院党校管理中心和党章学习小组中心在这一年中作用突出,成效明显。

        一是发挥学院党校管理中心党员骨干力量,有力助推学院党校工作

        学院党校管理中心由学生党员骨干组成,共设6名成员,协助党校指导老师参与制定党校的培养计划、课程设置、讨论活动的计划安排、组织协调各小组的活动和活动过程中的各项管理和后勤服务工作等。一年来,学院党校管理中心,在学院党校负责老师的指导下,一方面严格按照学院党校管理章程,认真做好党校学员的每一次考勤管理、党校学习的后勤工作和党校的资料准备工作。另一方面,积极思考,不断丰富和创新党校活动形式。在讨论课中,在传统的小组讨论交流的形式上采用了辩论赛和演讲的表式,提升了党校学员的参与度和活跃度;在多媒体展示活动中,不局限于ppt、电子书、DV等,穿插了情景剧表演、朗诵、歌曲等形式,使学员在获得知识、锻炼能力的同时还加强了自我愉悦。在材料准备上,为党校学员编制了学院党校资料汇编,并从15期党校开始创办了《东华大学计算机科学与技术学院党校活动简报》,将精华通讯、活动掠影以及学员写的优秀心得体会编撰成册,以供大家交流和学习。

        二是依靠学生党员力量,广泛、系统开展学生党章学习小组活动。

        为了使广大入党积极分子能够保持学习,相互交流,不断提升个人的理论水平和实践能力,学院总支依托学院学生党建中心的党章学习小组中心,持续、全面地开展学生党章学习小组活动。党章学习小组活动每学期为一个学习周期,有主题、有计划、有活动、有考核、有总结,参加对象为学院所有入党积极分子和部分入党申请者。各党章学习小组负责党员由研究生和本科生党员组成,成员按专业或者年级划分。2011年下,各党章学习小组分别开展了我的大学怀想及收获、“时事与政治”、“我的大学价值观”和“校庆60周年,建党90周年”四次主题活动;2012年上,党章学习小组中心在传统的、详细规范的各次学习计主题安排的基础上,进一步增强各小组的主观能动性,在大主题范畴内将更多的活动内容和形式安排的主动权交给了各组负责的党员。这一学期,在指定关于十八大的认知主题之外,确定了职业或学涯规划”、“关于网络热点、时事政治的分析”和“ 有关校史、国家党政知识普及”三个方向,由各小组自选主题和形式,增强了党章学习小组活动的多样性,增强了学员的兴趣。这一年,学院共有200多名同学参与了党章学习小组的学习,并在学习的同时加强了与高年度党员或研究生党员的交流,明确了学习成长方向。