环境学院环境科学系党支部开展

“践行生态文明，共建绿色校园”系列主题活动

十九大报告中指出，要加快生态文明体制改革，建设美丽中国。党中央、国务院高度重视生态文明建设，先后出台了一系列重大决策部署，推动生态文明建设取得了重大进展和积极成效。为了深入贯彻落实建设生态文明的要求，大力弘扬校园生态文明建设，在校园内普及生态文明知识，提高广大师生的生态文明意识，环境学院环境科学系党支部近期联合环境学院本科生党支部、尚实理论学习会、环境学院团委学生会，结合学院专业特色，以“践行生态文明，共建绿色校园”为主题，以线上和线下、理论与实践相结合的方式，开展了系列校园生态文明建设主题活动。

科普植物“身份”，激发专业热情

晴日暖风生麦气，绿阴幽草胜花时。初夏正是植物生长繁茂之时，校园里的植物更是郁郁葱葱。环境科学系党支部的教师党员在每年的夏季节，都会带领学生进行校园生态系统的调查分析。教师党员们通过对植物的“身份”，如名称、分类以及外表特征如数家珍的介绍，揭开植物神秘的面纱，让大家对平日里“视而不见”的植物有了全新的了解。此外，教师党员们还结合专业背景，对每种植物的环境功效进行说明，让同学们深入学习植物对环境的诸多益处，如植物在光合作用时会吸收二氧化碳，排出氧气，对人体有益；许多植物能吸收有害气体，如甲醛、二甲苯等，能对粉尘、二氧化硫和臭氧有较强抗性，净化空气抗污染的能力强；植物根系有保水、固土的作用，防止水土流失等。在生态系统的调查过程中，师生们一起关注植物的生长状况，积极交流研讨，有的同学还利用互联网的植物识别功能对植物进一步深入研究，整理并归纳校园植物名称、学名、环境功能等信息，并结合专业知识对植物的栽培养护提出合理化建议，为绿色校园建设添砖加瓦。

设计植物“名片”，守护绿色校园

   绿色是生命的象征、是文明的标志，广大师生是生态文明建设的重要力量。为了更好的创建绿色生态校园，环境科学系党支部联合环境学院本科生党支部，在深入认知植物的基础上，结合专业知识，为校园内的植物设计了“名片”——以标牌的形式给校园内的植物做标记，“名片”上注明植物的形态特征、品种特性、环境功能和校园分布，让植物的信息一目了然。为了达到不破坏植物又吸引师生的效果，挂牌的方式也经过精心设计，高大的乔木采取挂牌的设计样式，用细绳将“名片”悬挂在树干上；低矮的灌木采取插牌的设计样式，用金属杆将“名片”竖立在泥土中。在历时6个月的植物“名片”挂牌活动中，共计标识了41个品种的植物，设置了75块植物标牌，达到了较好的宣传效果。挂牌结束后，

党支部师生党员们也自发成立了“标牌维护志愿队”，后续将对安置好的植物标牌进行定期检查和持续更新，努力把植物“名片”延伸到学校的每一个角落。

建立线上“名录”，共建生态文明

生态兴则文明兴，生态衰则文明衰，校园师生作为生态文明的宣传者、实践者和监督者，也是建设生态文明的重要力量。在6.5环境日即将来临之际，环境科学系党支部还将依托校园网络平台继续开展“响应生态文明建设，共建绿色校园环境”活动，从群落环境因子对植物生长的影响及植物与场地功能结合的角度，对校园的植物环境特征进行分析，建立网上《校园植物名录志》，发布首批校园常见绿植名录。校园师生可以通过线上植物资料和图片对校园的植物花草进行学习，掌握各种植物的作用和功能，充分利用网络资源优势推广校园生态知识。支部党员未来还将进一步完善每类植物的环境数字档案，以信息化的方式进一步扩大校园生态文明建设的影响力，力求让全校师生共同参与校园生态文明建设活动中来，以保证“践行生态文明，共建绿色校园”系列活动具有可持续性和长期的影响力。

学校担负着培养和造就实现中华民族伟大复兴的一代新人的神圣使命，更是弘扬生态文明的主课堂、主渠道和主阵地。环境科学系党支部未来将会继续依托专业优势，发挥党员先锋模范作用，坚持“践行生态文明，共建绿色校园”主题活动的持续开展，营造创建生态文明校园的良好氛围。