为贯彻落实中宣部和教育部联合召开的“全国高校思想政治理论课工作会议”精神，坚持以党的十七大精神为指导，以学科建设为基础，以教师队伍建设为重点，以教学方法创新为关键，以加强组织领导为保障，全面推进学校思想政治理论课建设，争取经过几年的努力，把我校思想政治理论课建设成为大学生真心喜爱，终身受益的优秀课程，学校组织党委办公室、宣传部、教务处、人事处、人文学院等有关部门负责人作了专题研讨，并就进一步加强和改进我校思想政治理论课建设提出了书面建议。经2008年8月26日党委常委会讨论完善，就进一步加强学校思想政治理论课建设形成意见如下：
一、机构设置
1、撤消人文学院社科部，成立思想政治理论部，作为校思想政治理论课教学及马克思主义理论研究单位。
2、思想政治理论部为独立的二级机构，由校党政直接领导。
3、思想政治理论部的职责主要有：统一管理思想政治理论课教师，全面负责学校思想政治理论课教学、科研、社会实践和相关管理工作，全面负责马克思主义理论学科建设、人才培养和学术梯队建设。
4、思想政治理论部下设马克思主义基本原理概论教研室，毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论教研室、思想道德修养与法律基础教研室、中国近现代史纲要教研室、形势与政策教研室等三级机构。
二、队伍建设
5、队伍建设的总体目标：培养一批坚持正确方向、理论功底扎实、善于联系实际的思想政治理论课教学的领军人物和中青年学术骨干队伍；努力建设一支政治坚定、业务精湛、师德高尚、结构合理的思想政治理论课教师队伍；为加强和改进大学生思想政治教育，培养德智体美全面发展的中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人提供保障。
6、队伍建设的要求：实行教师任职资格准入制度，从政治条件、思想品德、职业道德、教学水平、科研能力和学历学位等方面明确要求。思想政治理论课教师必须坚持正确的政治方向，对马克思主义真学真懂真信真用，深入学习、坚定信仰、积极传播、模范践行党的创新理论，在事关政治原则、政治立场和政治方向问题上与党中央保持一致；必须热爱思想政治理论教育事业，具有良好的思想品德，有扎实、系统的马克思主义理论学科基础理论和相应的教学水平、科研能力；必须不断加强科学研究，教授每年在核心期刊上发表学术论文不少于2篇，副教授每年在核心期刊上发表学术论文不少于1篇。新任思想政治理论课教师原则上应是中共党员，具有相关专业的博士学位，愿意兼职从事辅导员工作。
7、队伍建设的规模：按照1:350～400的师生比配备思想政治理论课专任教师，争取用4年时间明显改善目前教师忙于应付教学任务，很少有时间和精力进修提高、学习考察及进行教学改革、课程建设和科学研究的局面；聘请部分有较高学识修养及有丰富实践经验的辅导员、机关干部和学校领导，德高望重的退休教师，兄弟院校、社科院等知名学者或其他相关专业任课教师担任思想政治理论课兼职教师。
8、加强师资队伍的培养培训工作
（1）制定思想政治理论课教师培养培训规划，建立和完善有重点、分层次、多形式的师资培养培训体系；
（2）对思想政治理论课任课教师进行每年一次开课前的全员培训，做到每门课程先培训后开课；
（3）组织教师参加全国及上海市举办的各类高校思想理论课研修班，努力提高教师的理论素养、教学水平和科研能力；
（4）鼓励支持思想政治理论课教师参加进修或在职攻读博士，提升队伍的学位学历水平。
9、完善教师激励机制
（1）建立科学、有效、合理的思想政治理论课教师教学考核测评体系，制定思想政治理论课教师工作考核具体办法，考核结果与教师的职务聘任、奖惩、晋级等挂钩；
（2）进一步完善思想政治课教师的职称评聘体系，充分考虑思想政治理论课教师的特点，突出教学权重，注重考核其教学能力和教学实绩；
（3）完善思想政治理论课教师表彰奖励机制，设立“东华大学思想政治理论课优秀教师奖”，宣传优秀教师的典型事迹，增强思想政治理论教师的光荣感和责任感；
（4）切实提高思想政治课教师的待遇，岗位津贴在现有基础上增加10％，确保思想政治理论课教师队伍的稳定。
三、学科建设
10、将马克思主义理论列为校重点建设的一级学科，思想政治理论部要结合实际制订学科建设实施计划，在“马克思主义原理”二级学科硕士点的基础上，整合“马克思主义哲学”和“中国近现代史”二级学科硕士点师资力量，争取获得马克思主义理论一级学科博士点授予权。
11、加大学科带头人的引进力度，进一步汇聚学科队伍，构筑学科基地，使思想政治理论课教师工作有条件、干事有平台、发展有空间，增强他们的归属感和成就感。
12、加强思想政治理论研究工作：成立思想政治理论研究会，每年召开年会，交流科研成果；争取教育部和上海市德育科研项目；设置专项经费，鼓励教师深入全国各地开展调研工作，将思想政治理论研究与解决大学生中存在的实际问题结合起来。
13、做好研究生的培养工作，为马克思主义理论研究和思想政治理论课教学培养高水平的人才。
四、教学改革
14、创新课堂教学方法
（1）贯彻“一切以学生的全面发展与成才为中心” 的办学理念，探索符合大学生学习特点的教学方式，倡导启发式、参与式、研究式教学。多用学生喜闻乐见的语言、生动鲜活的事例、新颖活泼的形式，活跃教学气氛、启发学生思考，把科学理论讲清楚、说明白；
（2）推动多媒体和网络技术的运用，建立思想政治理论课程网络教学平台，实现教学手段现代化；
（3）认真组织开展教研活动，加强教学法研究。结合高校思想政治理论课程的改革方案，探讨如何更好地将书本语言转化为课堂语言，将课本中的理论知识与改革开放和社会主义现代化建设的实际联系起来，培养和提高大学生运用马克思主义立场、观点、方法分析和解决问题的能力，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观；
（4）加强与兄弟院校的交流，学习并借鉴兄弟院校先进教学经验和方法。
15、建设一批思想政治理论课精品课程。积极建设校级、市级、国家级思想政治理论课“精彩一课”、“精彩教案”、“精彩课件”和“精品课程”，打造东华大学思想政治理论品牌课程。
16、加大实践教学力度
（1）丰富实践教学内容，组织大学生参加生产实践、社会调查、志愿服务等活动，帮助他们增强感性认识，深化教育教学效果；
（2）拓宽校外实践渠道，建立一批相对稳定的社会实践基地，形成更有利于社会支持、教师指导、学生参与的实践教学模式，帮助学生提高观察分析社会现象的能力；
（3）加强与学生处、团委等部门的合作，充分利用资源，整合力量，确保实践教学取得实效；
（4）完善实践教学保障机制，从经费支持、课时分配、组织安排、安全保证等方面加大力度，形成实践育人的长效机制。
17、改进考试考核方式：加强考核方式的调研工作，积极探索以考查学生综合素质为核心的考试方法，力争思想政治理论课的考核能全面、客观反映大学生运用马克思主义立场、观点、方法分析解决问题的能力和实际的思想道德品质。
五、经费保障
18、设立思想政治课专项建设经费，为思想政治理论教学科研和学科建设提供经费保障。
19、加大思想政治理论课教师参与教育教学改革和课程建设的经费支持力度。
20、设立思想政治理论课资料专项经费。
21、每年下拨一定数量资金用于教师理论培训、业务进修和参与社会调研等实践活动。
22、改善思想政治理论课教师的办公条件，为他们积极运用现代化教学手段，不断改善教学效果提供有效保障。
